현재 학생 목소리
"나고야"를 선택한 이유
2017 년에 335 명의 학생들이 Meiichi University의 안전 슬롯 사이트 학부에 등록했으며, 그 중 311 명은 Aichi, Gifu, Mie 및 Shizuoka의 4 개의 Tokai 현에서 약 93%를 차지했습니다. 그래서 나머지 7%, 24 명의 학생들은 어떤 종류의 학생들이며, 무엇을 찾고 있는지, 그들은 무엇을 찾고, 그들이 Meiichi University를 선택하고, 어떤 종류의 일상 생활이 사는가?

안전 슬롯 사이트 학부의 2 학년 학생 인 Mori Fumiori는 이시카와 현에서 온 것입니다. 나는 중학교에서 일한 경험을 위해 요양원을 방문하여 노인들과 대화하는 것을 즐겼으며, 이로 인해 안전 슬롯 사이트 분야에 관심이있었습니다.
"결국, 나는 다른 많은 교수진, 의학 및 안전 슬롯 사이트가 많지 않은 3 개의 교수진, 그리고 첫해부터 3 개의 교수진이 함께 협력하여 공동체 자료 학습을 제공하고, 나는 나고야 대학교에서 배울 수있었습니다.
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반면에, 안전 슬롯 사이트 학부의 3 학년 학생 인 Kaku Takafumi는 Shimane Perfecture 출신입니다. 그는 약간 독특한 배경을 가지고 있습니다.
이전에 Kaku-San은 다른 대학에서 농업에서 공부하고 있었지만 직업 사냥을 시작했을 때 회사에서 어떻게 일했는지 전혀 몰랐습니다. 그래서 나는 한동안 관심이 있었던 의과 대학에서 다시 공부하기로 결정했고, 환자들과 가장 가까운 안전 슬롯 사이트의 길을 선택했습니다.
"나는 국립 대학과 공립 대학들 사이에서 내 수준에 맞는 대학을 검색했고 나고야의 한 자리에서 내가 연결되지 않았거나 제휴하지 않은 곳에서 나 자신을 발견했다.".
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그리고 세 번째 사람. 안전 슬롯 사이트 학부에서 4 학년 학생 인 시모 지 (Shimoji)는 오키나와 현 미야 코지마 (Miyakojima) 출신이며 세 사람 중 가장 먼 곳입니다.
"아버지가 안전 슬롯 사이트로 보았고 여전히 환자를 위해 공부하고 있었고, 그런 일을하고 싶었습니다."
Naichi University는 어머니의 가정이 Aichi Prefture이기 때문에 선정되었지만 Mori와 마찬가지로 3 개의 의료 부서의 교수진은이 지역에 참여할 수있는 결정 요인이었습니다.
실제 훈련을 통해 중요한 것들을 인식
Naichi University는 첫해부터 캠퍼스의 Nagoya City University Hospital에서 병원 교육을 시작합니다. 그러나 1 학년 학생들은 갑자기 환자를 돌보는 책임이 없습니다.
수준은 두 번째 해에 상승 할 것이며 목표는 실제로 환자를위한 간호 계획을 세우는 것입니다. 2 학년 학생 인 Mori는이 실습을 통해 안전 슬롯 사이트의 어려움에 대해 배웠습니다.
"안전 슬롯 사이트는 질병에 대한 지식이 있어야합니다. 환자와의 대화를 통해 정보를 수집하고 병원에서 퇴원 한 후 목숨을 돌보고 간호 계획을 세워야합니다. 그렇게하기가 어렵습니다. 다시 생각했습니다. "
그리고 그의 3 년째, 그는 안전 슬롯 사이트 스테이션 방문 및 노인의 요양원과 같은 병원 이외의 의료 시설에서 훈련을 시작할 것입니다. 이것은 또한 더 높고 현실적인 임상 문제에 직면한다는 것을 의미합니다.
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Mr. 3 학년 학생은 시설에서 치매 환자를 담당했습니다. 평범한 대화에는 아무런 문제가 없지만, 말할 때마다 상황이 바뀌면서 의사 소통을 할 수 있을까 걱정하고 있습니다.
"사람은 허리 통증이 있었지만, 그 사실에 대해 듣고 난 후에도 허리 통증이 실제로 아프다는 것을 알 수 없습니다. 안전 슬롯 사이트의 일은 환자의 고통을 이해하고 쉽게 만드는 것입니다. 그러나".
Kaku-San에게 다양한 것들에 대해 컨설팅 한 감독관.
그 당시 그는 교과서 기반 사례뿐만 아니라 지상 상황에 적합한 캐주얼 제스처에 관한 결정을 내리는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
4 학년 인 Shimoji는 병원 훈련 중에 잊을 수없는 경험을했습니다.
와드에서 PTSD (외상 후 스트레스 장애) 환자를 담당했을 때. 나는 안전 슬롯 사이트 였기 때문에 환자의 감정에 가까워 야한다고 생각했기 때문에 운동에서 배운 것처럼 그 사람의 이야기를 들었습니다.
"
저와 함께 있던 저의 감독관은 "환자와 가까이있는 것이 중요하지만 서로 가까이 있고 그와 공감하는 것은 다릅니다."라고 조언했습니다. 내가 그 말을 들었을 때, 나는 너무 공감했다는 것을 깨달았고 조금 안심을 느꼈다.
매일, 그들은 임상 환경에서 새로운 상황에 직면하여 성장합니다.
"의료 시설에는 학생들로서 우리가 할 수있는 일이 몇 가지 밖에없고, 우리는 종종 아무것도 할 수 없다고 생각합니다. 언젠가는 청력 상실을 겪은 사람을 책임지고 있었을 때, 나는 어려웠습니다. 말로 소통하십시오. 그래서 나는 단지 훈련이 끝나면 시간을 보냈습니다 그것으로부터. 그것은 나라.
실무 훈련을 계속하면서 자연스럽게 나에게 가까이 있다는 점을 배웠을 것입니다.
세 사람의 미래
Mr. Mori는 그의 수업이 최근 의료 시설에서 의료 훈련을 준비하는 데 임상 적으로 의식을 갖게되었다고 생각합니다.
"예를 들어, 평가 수업에서는 환자의 의견에서 근본적인 문제를 탐색하는 방법을 배웁니다. 나는 실용 훈련의 첫해에서 내가 어렵다는 것을 정확히 배웁니다.".
수업이 더욱 실용화되고 있지만 갑자기 증가한 운동에 대해 끊임없이 바쁘게보고합니다. 카쿠는 모리의 말을 비웃었다.
"하지만 3 학년이되면 더욱 어렵습니다."
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그리고 Kaku-San은 마침내 직업을 찾기 시작했습니다. 카쿠 산은 지금까지 다양한 병원과 의료 시설을 보았을 때 응급 치료를 받기를 원합니다.
"나는 Meiichi University에서"국경없는 의사 "(주로 개발 도상국에서 의료 및 인도 주의적 원조 활동을 수행하는 민간 및 비영리 국제기구)에 참여함으로써 지식을 배웠습니다. 빈곤과 같은 여러 가지 이유로 의료 서비스를 받고 싶어하는 해외 사람들을 돕는 기술 "
Senior Shimoji는 3 년 후 10 개의 일반 병원에서 인턴쉽을 신청했습니다. 여기서 우리는 병원의 규모와 일반적인 대기를 신중하게 비교하고 고려했으며 마침내 나고야시의 종합 병원에 가입하기로 결정했습니다.
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Kaku-San은 중요한 치료를 받고 있으며 Shimoji-San은 만성적 인 치료를 받고 있으며, 간호에서 그가 머리가 반대 인 것처럼 보입니다. 그러나 두 사람은 동일한 지역 사회 건강 간호 세미나와 제휴하며 공중 보건 안전 슬롯 사이트 자격을 얻고 자하는 것을 목표로하고 있습니다.
"안전 슬롯 사이트 인 아버지는 공중 보건 안전 슬롯 사이트로 자격을 얻고 싶었습니다. 안전 슬롯 사이트가되면 공중 보건 안전 슬롯 사이트의 관점이 있으면 확실히 강할 수있을 것입니다. 나는 그것을 믿습니다." (Shimoji-san)
"안전 슬롯 사이트와 공중 보건 안전 슬롯 사이트로 공부하기가 어렵지만 나고야 대학에 온 이후로 둘 다 얻고 미래에 사용하고 싶습니다"(Kaku-San)
마침내, 졸업 후 나고야에 온 세 사람이 고향으로 돌아가고 싶은지 물었을 때, 그들은 나고야와 같은 도시 병원의 다양한 경험을 통해 우리는 그렇게 할 수있었습니다. 그리고 안전 슬롯 사이트. 저는 회사의 일원으로 경력을 쌓아야합니다. " 그러나 그 세 사람 모두 "그러나 미래에는 앞으로는 고향으로 돌아와서이 경험을 활용하는 길을 택할 수 있습니다."
프로파일
Mori Shiori (사진 왼쪽)
2 학년, 안전 슬롯 사이트부 안전 슬롯 사이트학과
이시카와 현에서 태어났다. 배드민턴 클럽에 속합니다.
Sumi Takashi (사진의 중심)
3 학년, 안전 슬롯 사이트부 안전 슬롯 사이트학과
Shimane 현에서 태어났습니다. 농구 클럽에 속합니다.
Shimoji Yuka (사진 오른쪽)
첫해, 안전 슬롯 사이트학과
오키나와 현에서 태어났다. 그는 장애인 문제 연구 그룹, 장애인과 상호 작용하는 자원 봉사 원, 의학, 의학 및 안전 슬롯 사이트 학부의 응급 의료 연구 그룹 인 응급 의사 Doctor Circle Melsc의 회원입니다.
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