현재 학생 목소리

방아쇠는 단지 "사랑하는 아이들"이었다

Naoshi City의 성인 안전 사이트 학부 인 Taniguchi Yukiko 교수는 사회 복지, 특히 아동 및 가족 복지를 전문으로하며, 사회 복지 시스템 및 가난하고 어려움을 겪고있는 어린이들과 관련된 사회 복지 시스템 및 지원 관행에 중점을 둡니다 그는 또한 "보육 시설에서 어린이들의 생명 과정 - 왜 아이들이 배제에서 벗어날 수 없습니까?"를 포함하여 많은 책을 썼습니다.

Taniguchi로부터 가르치기 위해 모인 세미나 학생들도 어린이의 복지에 대한 높은 인식을 가지고 있습니다. 그러나 모든 사람이 처음부터 아동 복지에 관심이있는 것은 아닙니다.

Taniguchi Seminar의 3 학년 학생 인 Iwata Tomoho는 심리학과 교육의 두 분야를 배우기를 원했기 때문에 성인 문학 및 안전 사이트 학부 Meiichi의 ​​심리 교육부를 선택했습니다. 어느 날, 나는 부모의 학대를 포함하여 어떤 이유로 부모와 함께 살 수없는 어린이들을위한 시설 인 아동 복지 시설에 대해 배웠습니다 더 많은 것을 알기 위해.

Kubo Mizuki는 Ehime Prefcture의 Yawatahama City에서 Nagoya 안전 사이트로 왔습니다. 그녀는 TV에서 아동 학대 소식을 볼 때마다 거의 한심한 느낌이 들었다고 말했다.

Kondo Yuka는 Meiichi University로 가서 보육원 교사 인 어머니에게 감탄했습니다. 이 수업에서 우리는 일본에서는 "특별 입양"이라는 시스템이 있으며, 이는 다양한 상황으로 인해 자녀를 키울 수없는 사람들을 위해 부모를 양육할 수있는 시스템이 있다는 것을 알게되며, 안전 사이트 복지에 대해 더 많이 배울 것입니다 전문가 인 Taniguchi 교수.

세 사람 모두 "사랑하는 아이들"이라는 단순한 느낌으로 시작했습니다. 그러나 대학에서 공부하면서 더 안전 사이트적 관점에서 아이들과 함께 할 수있는 일을 더 잘 알게되었습니다.

대학에 오신 것을 환영합니다! 프로젝트

Mr. Taniguchi의 세미나는 목요일 오후입니다. 학생들은 그를 "Taiguchi-Sensei"라고 부르지 않고 오히려 친근한 태도로 그를 "Taiguchi-San"이라고 부릅니다.

Taniguchi의 세미나에 중점을 둔 인문학 및 안전 사이트 학부는 2013 년부터 매년 여름부터 "대학에 오신 것을 환영합니다! - 시설 및 기타 시설의 어린이들을위한 학습 지원"이라는 프로젝트를 시행하고 있습니다. 실제로, 실제로는 아동 복지 시설의 어린이들이 일반 가정보다 대학에 입학률이 낮다는 것입니다.

매년,이 프로젝트는 주로 Taniguchi Seminar의 학생들이 준비에서 관리에 이르기까지 진행됩니다. 2017 년에 세미나의 3 학년 학생들이 주도했으며 인문학 학부의 70 명의 학생들이 준비하기로 동원되었습니다.

"우리는 오는 어린이들의 성별 비율과 나이에 대해 논의했으며, 이것을 여러 번 논의함으로써 흥미롭고 준비된 것이라고 생각하게 만드는 방법"iwata)

"작년에 ​​도울 수 있었기 때문에 상황에 대한 후회를 사용하고 접촉 방법과 타이밍에 대한 검토를 제안하고 원활한 작동을 보장하기 위해 노력했습니다."(Kondo)

아동 복지 시설과 같은 시설에 사는 약 50 개의 초등학교, 중학교 및 고등학생들이 2017 년에 시작되었습니다. 각 학생 ID 카드는 가슴에있는 각 개인에게 건네 주었고 신경 표현으로 안내를 들었습니다.

모두가 스스로를 소개 한 후, "대학생 경험"이 마침내 시작되었습니다. 아이들은 대학 교실에서 가져온 여름 숙제를 가지고 다니며 대학생들이 가르쳤습니다.

. 나는 초등학생들조차도 쉽게 만들 수있는 에어 대포를 담당하고 있습니다. 아침 중반에 나를 바라 보는 아이가 나를 행복하게 만들었습니다.

"초등학교 시대의 소년이 '내 플라스틱 보드를 봐라!'

공부 후, 우리는 대학생과 함께 대학의 학생 식당에서 점심을 먹었고 교수의 실험실을 방문하여 심리학 실험을 수행했으며 올해 모든 프로그램이 성공적으로 완료되었습니다.

"한 시설에는 같은 날에 또 다른 학습 이벤트가 있었고 한 명의 중학교 학생 만 참여할 수있었습니다. 그러나 프로젝트가 완료된 후에는 시설이"이것이 재미있는 행사라면 제발. 내년에 나를 다시 초대하십시오. "" "(iwata) 그가 말했을 때 매우 행복하다는 것을 기억합니다.

아동의 행복은 무엇입니까?

이 프로젝트에서 경험 한 시설의 어린이들이 대학생 인 소녀들에게는 평범한 일상 생활에 지나지 않습니다.

. 그러나 나는 아이들이 처음으로 보거나 들었다고 생각합니다 이것을 배우고 조금 더 높은 것을 달성하는 것을 목표로 할 것입니다 "(Iwata)

실제로 그것을 경험할 때, 그때까지 사물에 대한 생각의 방식은 180도 변경됩니다. 아이들에 관한 것이 아닙니다.

Kubota-San에게도 마찬가지입니다.

"실용 훈련을 위해 유아 클리닉에 갔을 때까지 나는 동정심으로 시설의 아기를 보았습니다"(Mr. Kubota)

유아 치료 시설은 주로 1 세 미만의 영아를 돌보고 퇴원 후 도움을 제공합니다. Kubota는 자신의 결백에도 불구하고 선택의 여지가 없었던 아기를 볼 때마다 거의 울었습니다.

어느 날 시설 교사는 Kubota에게 말했다.

"부모님이 있기 때문에 행복하다고 생각하고 부모가 없기 때문에 불행하다고 생각합니다. 그래서이 아이들을 슬퍼 보이지만,이 아이들에게 행복이 무엇인지 아는 사람 만 아무것도 없어? "

그 소식을 듣고, 나는 이전에 시설에있는 아이들 사이에 벽을 지었다는 것을 알게되었습니다. 유아 클리닉만이 아닙니다.

"그 후, 부모는 실제로 자녀보다는 지원이 필요할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 앞으로는 그러한 광범위한 관점으로 자녀와 부모와 교류 할 수있는 보육원이되고 싶습니다"(Kubota-san).

Naiichi 안전 사이트가 지평을 넓히고 미래를보기 시작했다는 의미에서 Kondo는 동일합니다.

"미래에 나고야시의 보육 노동자가되고 싶습니다. 그러나 안전 사이트 복지와 아동 복지의 관점에서 어린이의 성장에 관여하고 싶습니다"(Kondo)

반면에, 이와 타는 두 가지와 다른 미래를 꿈꿉니다.

"프로젝트를 준비 할 때, 나는 아이들을 웃게하기 위해해야 ​​할 일에 대해 많은 재미와 배웠습니다. 그래서 앞으로 나는 장난감과 그림책이 보육에 대해 더 많이 배우기를 원합니다. 다른 관점에서. , 나는 많은 아이들을 웃게 만드는 직업을 얻고 싶다. "

이런 식으로, 그들은 많은 어린이들을 다루면서 계속 크게 성장하고 있습니다.

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