인문학 및 사회학 메이저 사이트에는 "자연과 다른 사람들과의 상호 작용을 통해 글로벌 사회와 인간의 존재에 의문을 제기하는 교육 철학을 가지고 있으며,``우리의 지속 가능한 삶의 방식/존재 ''(ESD) '(ESD)'(ESD) '(ESD)'(ESD) '(ESD)를 재고하고, 광범위한 판결을 내릴 수있는 교대를 조직하고,, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 광범위한 지식을, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고,``우리 각각의 삶/우리의 지속 가능한 삶의 방식/존재' '(각각의 각각의 삶/존재”(각각의``', 우리 부서의 교육 커리큘럼의 특징은 우리가 인간 심리학과 교육의 관점, 지역 사회의 관점에서, 지속 가능한 사회를 실현하는 현대적 도전에 관한 학제 간 연구와 교육을 제공한다는 것입니다.

이를 위해, 우리는 교수진의 일반적인 기본 주제로서 지속 가능한 사회적 형성과 관련된 ESD 및 주제의 중요성을 이해하는 주제를 제공하고, 현대인이 직면 한 문제에 대한 광범위한 인식을 얻을 것입니다. 또한 커리큘럼은 각 부서의 전문 과목을 통해 이러한 문제를 더 자세히 살펴볼 수 있도록 구성됩니다. 전문 과목은 기본 주제 (1 학년), 핵심 과목 (1 학년 및 2 학년) 및 개발 된 과목 (2 학년, 3 학년 및 4 학년)으로 구성되어 있으며, 모든 학년에 대한 훈련 과목은 기본 연습 (1 학년), 고급 운동 (2 년) 및 전문 연습 1, 2, 3 및 4 (3 및 4 년)로 구성됩니다.

Psychoeducational Sciences 부는 사람들에 대한 깊은 이해를 키우고, 다른 사람들을 지원하고 자기 이해를 키우는 커리큘럼을 개발했으며, 이는 지속 가능한 사회의 형성의 뿌리에 위치하고 있으며 과학과 같은 인류와 따뜻한 다양성을 가진 사람으로서의 따뜻한 사람들로서 인간의 삶에 대한 깊은 이해를 발전시키고, 생명 개발에 대한 깊은 이해를 발전시켜줍니다.

첫해에, 메이저 사이트생에게 공통적 인 기본 주제 인 ESD 과목은 주로 ESD 과목이며, 1 년 및 2 년 동안 배치 된 핵심 주제는 각 부서의 ESD와 관련된 독특한 과목뿐만 아니라 다른 부서의 ESD와 관련된 독특한 과목으로 구성되며, 이는 인간의 이해와 다른 사람들과의 공동 피험자로 구성됩니다.

두 번째, 3 학년 및 4 년 ​​동안 개최 될 주제는 "사람들을 이해하는", "사람들을 육성하는", "평생 개발 및 환경"및 "심리 및 교육 기술"과 같은 주제로 구성됩니다. 커리큘럼은 심리학과 교육학을 통합하여 사람들이 태어나고 자란 과정을 포괄적이고 전문적으로 배울 수 있습니다. "사람들을 이해하는"과 "개발자 개발"은 심리학과 교육학의 고급 기본 사항을 배울 것이며, "평생 개발과 환경"과목은 "평생 개발과 환경"은 인간 개발과 개발에 영향을 미치는 다양한 환경 적 요인에 대한 이해를 심화시킬 것이며, "심리학 및 교육 기술"은 과학적으로 사람들을 이해하기위한 접근법과 그들을 지원하는 방법을 배울 것입니다.

우리는 학생들의 독립적 인 학습을 지원하는 환경을 만들기 위해 첫해부터 4 년까지 적극적인 학습과 소규모 그룹 시스템을 채택했습니다. 특히, 훈련 과목은 첫해에 기본적인 운동을 통해 학업 기술을 가르 칠 것이며, 2 년째에 학생들은 심리학 실험 (기본) 및 개발 연습에서 그룹 작업, 토론 및 발표를 통해 심리학 및 교육학 연구 방법에 대한 기본 지식과 전문 기술을 개발할 것입니다. 3 년과 4 년 동안 각 세미나는 심리학에 중점을두고 교육 및 보육에 중점을 둔 세미나는 독서 문학, 실험, 실제 훈련 및 현장 작업을 통해 전문 분야의 심리학 및 교육학 분야를 연구 할 것입니다.

이러한 교육을 통해 획득 한 결과는 정기 시험, 보고서 등을 통해 강의 계획서에 명시된 등급 평가 기준에 따라 평가 될 것입니다. 마지막으로, 4 년째에, 연구 결과는 졸업 논문으로 편집되어 여러 교수진이 평가합니다.

현대 사회학과는 현대 사회의 복잡한 본질을 깊이 인식하고 사회가 직면 한 도전을 해결하는 방법에 대해 생각할 수있는 능력을 키우기 위해 커리큘럼을 조직합니다.

첫해에, 메이저 사이트생에게 공통적 인 기본 주제 인 ESD 과목은 주로 ESD 과목이며, 1 년 및 2 년 동안 배치 된 핵심 주제는 각 부서의 ESD와 관련된 독특한 주제로 구성되며, 정치 과학, 법, 사회적 복지 및 역사와 같은 핵심 내용을 가르치는 주제로 구성됩니다.

주로 제 2, 3, 4 년에 제공되는 주제는 "도시 및 정책", "사회 및 이론"및 "지역 및 복지"와 같은 과정으로 나뉩니다. "도시 및 정책"과정을 통해 도시 문제와 정책 과학에 대해 더 많이 배울 수 있습니다. "사회와 이론"과정을 통해 사회학, 역사, 인권 및 인간 윤리와 같은 다양한 이론을 배울 수 있습니다. "공동체 및 복지"과정을 통해 복지 사회를 구성하는 데 필요한 정책과 행동을 배울 수 있습니다.

학생들의 독립적 인 학습을 지원하는 환경을 조성하기 위해, 우리는 첫해부터 4 년까지 적극적인 학습과 소규모 그룹 시스템을 채택했습니다. 특히, 훈련 과목은 1 학년 기본 연습을 통해 학업 기술을 가르 칠 것이며, 2 년째에는 연구 실습 및 이론 및 개발 연습, 그룹 작업, 토론 및 발표를 통해 학업 기술을 배우고 사회 연구의 기본 관점뿐만 아니라 문헌 읽기 및 이론적 연구의 기본 관점을 개발할 것입니다. 3 년과 4 년 동안, 귀하는 각 세미나와 제휴하여 각자의 전문 분야를 기반으로 공부할 것입니다.

이러한 교육을 통해 획득 한 결과는 정기 시험, 보고서 등을 통해 강의 계획서에 명시된 등급 평가 기준에 따라 평가 될 것입니다. 4 년째에 학생들은 학업 결과를 졸업 논문으로 컴파일하고 연구 발표함으로써 여러 교수진이 평가 받게됩니다.

국제 문화부는 이들 비교의 관점에서 문화 간 교류와 공존에 대해 생각하고 행동 할 수있는 능력을 키우기 위해 커리큘럼을 조직 할뿐만 아니라 커리큘럼을 조직 할뿐만 아니라.

첫해에, 메이저 사이트생에게 공통적 인 기본 주제 인 ESD 과목은 주로 ESD 과목이며, 1 년 및 2 년 동안 배치 된 핵심 주제는 각 부서의 ESD와 관련된 독특한 주제와 국제 문화 연구의 핵심 주제로 구성됩니다.

두 번째, 3 년 및 4 년에 제공되는 주제는 "글로벌 공생", "문화 간 및 자기 문화적 이해", "언어 적 의사 소통"및 "현장 작업"과 같은 주제로 구성됩니다. "글로벌 공존"은 세계화되고 다문화 인 국제 사회와 국가 국가에서 공존 문제를 탐구합니다. "문화 간 및 자기 문화적 이해를 이해"할 때, 당신은 서양 문화에 대해 다른 문화로서 배울뿐만 아니라 문화 간 성격을 인식하기 위해 일본어와 아시아 문화에 대해 배울 것입니다. "언어 커뮤니케이션"은 글로벌 교환에 필수적인 포괄적이고 실용적인 영어 기술을 개발하고 다른 언어 (독일어, 프랑스어 및 중국어)를 배울 것입니다. "Fieldwork"는 해외 내외의 현지인들과의 구체적인 의사 소통을 통해 문제를 인식하고 솔루션을 탐색 할 수있는 능력을 개발합니다.

우리는 학생들의 독립적 인 학습을 지원하는 환경을 만들기 위해 첫해부터 4 년까지 적극적인 학습과 소규모 그룹 시스템을 채택했습니다. 특히 교육 과정은 첫해 기본 연습이며, 학생들은 에세이 작문 훈련을 통해 대학에서 공부하는 기본 방법을 습득 할 것이며, 우리는 또한 현장 작업 및 인턴쉽과 같은 대학 밖에서 학습하는 것이 좋습니다. 또한, 두 번째 해의 두 번째 학기부터 나는 세미나에 가입하기 위해 열심히 노력할 것이며, 각 전문 지식 분야에 적합한 소규모 그룹 문헌 판독 및 방법론을 기반으로 연구를 심화시킬 것입니다.

이러한 교육을 통해 획득 한 결과는 정기 시험, 보고서 등을 통해 강의 계획서에 명시된 등급 평가 기준에 따라 평가 될 것입니다. 4 년째에 학생들은 학업 결과를 졸업 논문으로 컴파일하고 연구 발표함으로써 여러 교수진이 평가 받게됩니다.