인문학 및 사회학 학부를위한 메이저 카지노 사이트 이니셔티브에 대한 FD 교육에 관한 보고서 (2024 년 첫 학기)

첫 학기에 개최 된 FD (교수진 개발 : 교사 훈련)에서 새로운 교사 훈련의 일환으로 우리는 입문 메이저 카지노 사이트를 통해 학습을 공유하고 기본 주제에서 우리가 가치있는 것을 확인할 수있는 기회를 가졌습니다.

날짜와 시간 : (1) 2024 년 4 월 9 일 화요일 오후 4시 30 분에서 오후 5 시까 지
(2) 2024 년 6 월 4 일 화요일 오후 3시에서 오후 4시 30 분까지
장소 : (1) 회의실, 1 층, 건물 1
(2) 클래스 405, 빌딩 2, 4 층
참가자 : (1) 37 인문 사회학 학부 교수진 (92.5%의 참여율)
(2) 인문학 학부의 교수진 (참여율 : 77.5%)
목표 : (1) 기본 메이저 카지노 사이트 과목 이해
(2) 메이저 카지노 사이트 입문 및 기본 메이저 카지노 사이트 과목의 목표 이해
내용 :
(1) 16 : 30-16 : 40 기본 메이저 카지노 사이트 과목의 목표 및 프레임 워크 개요

(2) 15 : 00-15 : 20 메이저 카지노 사이트 소개 및 전체 기본 메이저 카지노 사이트 과목 (SOGA)의 개요에서 학습

16 : 15-16 : 30 전체 검토 (SOGA)

작년과 마찬가지로 첫 학기의 첫 번째 세션에서 우리는 올해 등록한 학생들의 SDGS/메이저 카지노 사이트 학습 상태를 재구성 할 시간과 메이저 카지노 사이트 기본 주제가 무엇인지를 알게되었습니다. 최근에, 학생들에 등록한 학생들은 SDG를 다루는 초등학교에서 문제 해결 학습을 경험했습니다.
나는이 학생들 사이에서 상황을 공유하고 기본 메이저 카지노 사이트 과목에서 그들이 무엇을 소중히 여기고 싶은지 설명했습니다. 이 주제의 6 가지 과목은 "다양한 문제/문제의 현재 상태를 알고, 지속 가능한 사회를 만드는 데 필요한 아이디어, 가치, 지식, 기술 등을 배울 수있는 것"및 "문제 해결에 관여하는 것"을 포함합니다. 과정과 자신감을 갖는 것은 목표를 사람들이 희망을 가질 수있는 곳으로 만드는 것입니다.
6 월 4 일 화요일에 개최 된 두 번째 FD에서, 우리는 학생들에게 모든 1 학년 학생들이 요구하는 정보에 대해 학생들에게 어떤 종류의 정보를 말하고 있는지 설명했습니다 6 명의 피험자가 수업 시간에 무엇을 소중하게 생각하는지, 미래에주의를 기울여야 할 사항에 대해 논의해야합니다. 그 후, 우리는 World Cafe 형식의 그룹간에 정보를 공유하고 그들이 담당하는 주제 그룹으로 돌아와서 미래에 어떻게 진행 될지 확인했습니다.
우리는 첫 학기 초에 메이저 카지노 사이트 기본 주제 및 공유 과제에 대한 수업의 흐름을 확인했지만 FD를위한 이러한 기회는 회의와 다른 의견과 다른 의견을 교환 할 수있는 장소입니다. 각 교육에서 공유하기에 귀중한 시간이기도합니다. 두 번째 학기에는 교사들이 미래의 교육에 대한 자신의 관행과 생각을 되돌아보고 향후 수업 관행에 사용할 수있는 시간을 만들기를 희망합니다.