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보증 사이트 추천 활동 소개


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2025 년 3 월 5 일
ESD 연습 보고서 (스터디 투어)
2024 년 12 월 23 일
필리핀의 초등학생을위한 ESD 교육 : VSU 교사 훈련 교수 (계열사 학교)와의 협력
2024 년 12 월 23 일
NCU Sustainability Presentation Awards 2024 참여 보고서
2024 년 11 월 13 일
Soga Seminar SDGS Aichi Expo 2024, 인문학 학부 심리 교육부에 보증 사이트 추천 보고서
2024 년 5 월 17 일
학부생 학생들은 Aichi Prefture의 "비즈니스 관련 음식물 쓰레기 감소에 보증 사이트 추천 사례 연구 컬렉션"을 만드는 데 참여합니다.
2024 년 1 월 26 일
NCU 지속 가능한 워크숍 2023 이벤트 보고서
2023 년 10 월 24 일
NCU Grade Skip Challenge 2023 코스 보고서 "아카이브를 통한 평화 학습 - 공식 문서를 조사하고 지역 전쟁에 대해 배우십시오"
2023 년 6 월 29 일
인문학 및 사회학 학부에 보증 사이트 추천 ESD 이니셔티브에 보증 사이트 추천 FD 교육에 관한 보고서 (2023 년 첫 학기)
2023 년 6 월 2 일
학부생 학생들이 여성 지위에 관한 유엔위원회에 가입합니다 (CSW)
2023 년 4 월 12 일
주니어 고등학생 방문
2023 년 4 월 12 일
인문학 및 사회학 학부를위한 ESD 이니셔티브에 보증 사이트 추천 FD 교육에 관한 보고서 (2022 년 2 학기)
2023 년 1 월 4 일
"SDG 탐사 팀 - 도시를 통한 지속 가능성 발견"의 구현 보고서
2022 년 12 월 16 일
NCU 지속 가능한 보증 사이트샵 2022 이벤트 보고서 4
2022 년 12 월 16 일
학부생들은 보증 사이트 추천 Aichi Expo 2022에서 부스를 전시했습니다.
2022 년 12 월 16 일
학부생 학생들은 "난민 지원을위한 첫 번째 안내서"를 만들고 이니셔티브는 Chunichi Shimbun에도 실 렸습니다
2022 년 5 월 14 일
팀 포함 활동 (나무 아래 소개)
2022 년 3 월 6 일
NCU 지속 가능성 심포지엄 2021 보고서 게시
2021 년 12 월 9 일
"성 편견에 대해 생각해 보자!"
2021 년 9 월 16 일
팀 포함 소개
2021 년 4 월 16 일
ESD의 노력에 보증 사이트 추천 FD 교육에 관한보고 (2)
2021 년 1 월 25 일
선형 개발의 구조 및 주제 - 나고야 스테이션 주변의 재구성을 둘러싼 개발 구조의 조사
2021 년 1 월 25 일
나고야 역의 서쪽 지역을위한 지역 리노베이션 전략 구축 - Ekinishino Mirai쪽으로
2020 년 9 월 10 일
인간 문화 심포지엄 연구소 "남녀 평등과 일본 사회의 미래 : 노동, 정치 및 문화"
2020 년 8 월 25 일
ESD의 노력에 보증 사이트 추천 FD 교육에 보증 사이트 추천보고
2020 년 7 월 29 일
토착민의 역사와 문화에 대해 배우고 미래의 다문화 공존과 자연 보존 ( "아시아 문화 이론")
2020 년 7 월 29 일
농업용 물 유지 보수의 역사를 배우고 미래에 물이 어떻게 사용되는지 ( "일본의 역사 (일본 역사 1)")을 살펴보십시오.
2020 년 7 월 29 일
물 공급 유지 및 전염병 극복의 역사를 배우고 물 공급 개발의 국제 협력에 보증 사이트 추천 관점 ( "일본의 역사 (일본 역사 2)"
2020 년 7 월 29 일
나고야의 역사, 문화, 도시 개발 및 관광에 보증 사이트 추천 교육 및 연구 ( "Nagoya Studies 2 (Nagoya and Tourism)")
2020 년 7 월 29 일
"인권과 차별의 비교 종교 역사"에 보증 사이트 추천 공동 연구 수행
2020 년 6 월 30 일
학생들의 아동 학대를 예방하는 캠페인
2020 년 6 월 30 일
나고야시의 포괄적 인 어린이 계획 및 행정 직원과의 의견 교환 제안
2020 년 6 월 30 일
대학에 오신 것을 환영합니다!
2020 년 6 월 30 일
플라스틱 폐기물을 줄이려는 학생들의 노력
2020 년 6 월 29 일
생활 양식으로 인해 연체적인 행동을 저지르는 젊은이들을위한 연구 지원 프로젝트
2020 년 6 월 29 일
세계 최대의 수업 참여 2019
2020 년 6 월 29 일
종교 연구, 신체 및 지속 가능한 개발
2020 년 6 월 29 일
모든 사람들이 공정한 사법 절차를 겪을 수 있도록
2020 년 6 월 25 일
자살 가족의 편견과 감소에 관한 연구
2020 년 6 월 18 일
ESD 기본 주제 소개 "세계 경제 및 환경 보존"
2020 년 6 월 16 일
통증이있는 ​​사람들을 지원하기위한 인적 자원 개발 : 만성 통증을위한인지 행동 요법 워크숍
2020 년 6 월 16 일
어린이의인지 행동 요법 : Nagoya City 어린이 지원위원회 교육 세션
2020 년 6 월 16 일
보육 품질 향상 교육 : Chubu District 초기 유아 교육 연구 그룹
2020 년 6 월 16 일
심리 치료가 왜 효과가 있습니까?-모든 사람에게 효과적인 심리 치료를 제공하기 위해
2020 년 6 월 16 일
일본인 -US 공동 수업 및 학교 카운슬러 훈련에 관한 공동 연구
2020 년 6 월 16 일
계급 문화 평가 및 상담
2020 년 6 월 15 일
초기 관심의 발달 : "보고"에서 마음까지
2020 년 6 월 12 일
토지의 풍부함을 보호하는 것의 중요성을 배우기위한 자체 다산 커뮤니티 지원 활동
2020 년 6 월 12 일
"법과 지속 가능한 사회의 건설"에 출판 됨 (Shinnihon Hoki Publishing, 2017)에 의해 편집 됨).
2020 년 6 월 10 일
도시에서 어려운 언어 디스플레이에 대해 생각
2020 년 6 월 1 일
NCU Sustainability Symposium 2019에 보증 사이트 추천 보고서